地方工科院校以培养满足地方建设发展所需工科人才为第一职责。为满足新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济发展对工程科技人才的需求，学校紧密围绕广东省产业转型升级和创新驱动发展战略，积极探索培养满足产业发展所需的高素质人才，建立了十种理工结合、商工交融、艺工渗透、文工贯穿为特色的跨学科多专业产教融合新工科人才培养模式。与东莞国际机器人产业基地、香港科技大学机器人研究所共同建立了粤港机器人联合学院；与中国印制电路协会联合，组建了印制电子电路联合学院；与国家广州集成电路设计基地合作设立了集成电路联合学院；与中国建设银行广东省分行联合，创办了科技金融创新班等。通过创新培养模式、重构课程体系、强化实践教学，实施了传统工科专业的教学改革，培养了一批面向智能控制和制造、科技金融与大数据管理、印制电子电路、集成电路以及现代服务业等领域的新工科人才，在创新管理机制，营造创新思维育人环境；创新培养模式，提升跨学科的变化和适应能力；创新课程体系，培养解决复杂工程问题能力等方面取得了显著的改革成效。

        我校多次应邀在全国会议上做新工科人才培养经验介绍，2018年教育部高教司吴岩司长亲临我校粤港机器人联合学院基地考察。《高等工程教育研究》2019年3月发表了成果完成人署名文章“新工科多专业融合培养模式的构建与实践”。南方都市报、香港文汇报、广东电视台等境内外多家主流媒体先后多次报道我校多专业融合培养新工科人才所取得的成果。以跨学科多专业融合培养新工科人才为代表的粤港机器人联合学院教学方案实施以来，被美国加州大学伯克利分校、湖南大学等国内外高校所借鉴。